• Quant al WordPress
    • Quant al WordPress
    • Impliqueu-vos
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)
  • + Folio
  • Entra
  • 2
  • 15
Vés al contingut

Lidia Vazquez Sanchez

Espai Personal

  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Lidia Vazquez Sanchez
Espai Personal
  • No categoritzat

    VALORACIÓ I REFLEXIÓ FINAL

    PerLidia Vazquez Sanchez 3 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    VALORACIÓ I REFLEXIÓ FINAL.
    Amb aquesta última entrada m’agradaria poder reflexionar i valorar l’experiència viscuda tant amb la implantació del Projecte l’Emoció de Creure en MI,…

    Llegir més VALORACIÓ I REFLEXIÓ FINALContinua

  • No categoritzat

    PER TU I PER MI SESSIÓ 4

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL: PER TU I PER MI_SESSIÓ 4
    DATA : 21/05/2026
    FITXA DE LA SESSIÓ:

    Sessió 4. L’empatia.
    Per mi i per tu_CREACIO D’UN RELAT CONJUNT

    Objectius
    Generar cohesió de grup

    Competències
    Competència emocional intrapersonal i interpersonal

    Desenvolupament de la sessió
    Es crea una plantilla pròpia amb les imatges de 4 super herois,…

    Llegir més PER TU I PER MI SESSIÓ 4Continua

  • No categoritzat

    M’ESTIMO SESSIÓ 3

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 juny, 20262 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL : M’ESTIMO_SESSIÓ 3

    DATA : 07/05/2026
    FITXA DE LA SESSIÓ:

    Sessió 3. Autoestima.
    M’estimo

    Objectius
    Identificar la pròpia imatge i capacitat d’acceptació

    Competències
    Competència emocional intrapersonal i desenvolupament de sentiment de seguretat

    Desenvolupament de la sessió
    En aquesta sessió centrarem la intervenció a ajudar l’alumnat de manera col·laborativa a identificar aquelles qualitats positives de cada un dels membres….

    Llegir més M’ESTIMO SESSIÓ 3Continua

  • No categoritzat

    L’ELEFANT ELMER SESSIÓ 2

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 juny, 20262 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL : L’ELEFANT ELMER_SESSIÓ 2
    DATA: 05/05/2026
    FITXA DE LA SESSIÓ

    Sessió 2. Autoconcepte
    L’elefant ELMER

    Objectius
    Acceptar l’autoimatge i respectar la diversitat dels altres.

    Competències
    Competència emocional interpersonal

    Desenvolupament de la sessió
    Lectura del conte de l’Elefant Elmer i posterior discussió sobre la pròpia imatge i la diversitat….

    Llegir més L’ELEFANT ELMER SESSIÓ 2Continua

  • No categoritzat

    EMOCIONA’T SESSIÓ 1

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 juny, 20262 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL : EMOCIONA’T_SESSIÓ 1
    DATA: 28/04/2026
    FITXA DE LA SESSIÓ:

    Sessió 1 Identificació de les emocions bàsiques
    Emociona’t

    Objectius
    Explicarem les emocions bàsiques.
     

    Competències
    Competència emocional.
    Competència comunicativa….

    Llegir més EMOCIONA’T SESSIÓ 1Continua

  • No categoritzat

    PARTICIPACIÓ I SUPORT EN LA REALITZACIÓ DE LES PROVES PREDICTIVES A L’ALUMNAT DE I-5.

    PerLidia Vazquez Sanchez 27 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    PARTICIPACIÓ I SUPORT EN LA REALITZACIÓ DE LES PROVES PREDICTIVES A L’ALUMNAT DE I-5.
    Data : 05/05/2026
    Dins del marc de les pràctiques i coincidint amb un dels dies de presencialitat al centre,…

    Llegir més PARTICIPACIÓ I SUPORT EN LA REALITZACIÓ DE LES PROVES PREDICTIVES A L’ALUMNAT DE I-5.Continua

  • No categoritzat

    TÍTOL: EL TERMÒMETRE EMOCIONAL – ACTIVITAT TRANSVERSAL.

    PerLidia Vazquez Sanchez 27 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL: EL TERMÒMETRE EMOCIONAL – ACTIVITAT TRANSVERSAL.
    Activitat que es portarà a terme en totes i cada una de les sessions del projecte d’intervenció l’Emoció de creure en MI….

    Llegir més TÍTOL: EL TERMÒMETRE EMOCIONAL – ACTIVITAT TRANSVERSAL.Continua

  • No categoritzat

    PLANIFICACIÓ I PREPARACIÓ DE AL IMPLEMENTACIÓ DEL PROJECTE D’INTERVENCIÓ

    PerLidia Vazquez Sanchez 24 maig, 20262 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    TÍTOL: Planificació i preparació de la implementació del Projecte d’Intervenció.
    DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT: Un cop dissenyat inicialment el nostre projecte d’intervenció cal “aterrar-lo” a la realitat del centre on es porten a terme les pràctiques….

    Llegir més PLANIFICACIÓ I PREPARACIÓ DE AL IMPLEMENTACIÓ DEL PROJECTE D’INTERVENCIÓContinua

  • No categoritzat

    DISSENY DE LA PROPOSTA D’INTERVENCIÓ

    PerLidia Vazquez Sanchez 17 abril, 202617 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Plantejar una proposta d’intervenció des de zero implica un procés de CREACIÓ i d’autoconeixement de les nostres pròpies limitacions i pors, però a la vegada ens ajuda a veure les nostres capacitats i habilitats més amagades….

    Llegir més DISSENY DE LA PROPOSTA D’INTERVENCIÓContinua

  • No categoritzat

    REFLEXIÓ SOBRE EL PROCÉS DE DISSENY DEL PROJECTE D’INTERVENCIÓ

    PerLidia Vazquez Sanchez 14 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Ara fa uns dies que hem tornat a les pràctiques després de les vacances de Setmana Santa.
    Com ja he comentat anteriorment, la meva intenció és aprofitar al màxim les hores de pràctiques al centre assignat i,…

    Llegir més REFLEXIÓ SOBRE EL PROCÉS DE DISSENY DEL PROJECTE D’INTERVENCIÓContinua

  • No categoritzat

    EXPECTATIVES ENVERS EL PRÀCTICUM

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

     
    Bona tarda,
    Tinc moltes expectatives en aquestes pràctiques del Màster. El que més curiositat em genera és: com és estar a l’altre costat de la taula. M’explico jo soc Treballadora Social de formació i treballo a Serveis Socials d’Atenció Primària a un municipi petit de la comarca de la Selva….

    Llegir més EXPECTATIVES ENVERS EL PRÀCTICUMContinua

  • No categoritzat

    DETECCIÓ I ANALISI DE NECESSITATS_REPTE 2

    PerLidia Vazquez Sanchez 2 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Bona tarda, companys,
    Adjunto la presentació Prezi relativa al repte 2 del Pràcticum on es presenta el centre de pràctiques juntament amb la detecció i anàlisi de necessitats….

    Llegir més DETECCIÓ I ANALISI DE NECESSITATS_REPTE 2Continua

  • No categoritzat

    REBUDA I ACOLLIDA AL CENTRE EDUCATIU SANTA MARIA MANYANET (BLANES

    PerLidia Vazquez Sanchez 30 març, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Realitzo les meves pràctiques al Centre Educatiu Santa Maria Manyanet de Blanes. La veritat és que compaginar feina i pràctiques presencials és una mica estressant.
    Ja fa uns dies que soc present al centre,…

    Llegir més REBUDA I ACOLLIDA AL CENTRE EDUCATIU SANTA MARIA MANYANET (BLANESContinua

Navegació de pàgines

1 2 Pàgina següentSegüent
  • Què és Folio?
  • Entrada d’incidències o suggeriments
Twitter Twitter UOCVimeo Vimeo UOCYouTube YouTube UOC

© 2026 Lidia Vazquez Sanchez

Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Desplaçament a dalt de tot
  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Cerca